Istituto Omnicomprensivo Luigi Pirandello

di Lampedusa e Linosa

News

Sospensione MAD Online

A causa della recente ricezione di migliaia di domande di messa a disposizione che stanno procurando un intasamento della casella di posta ...

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Progetto ‘Aumentiamo’ la nostra scuola.

Progetto ‘Aumentiamo’ la nostra scuola.

SU ALBO ONLINE: DETERMINA ACQUISTO MATERIALE PUBBLICITARIO - Azioni di Pubblicità Informazione, comunicazione, sensibilizzazione e pubblicizzazione finanziamenti. Progetto ‘Aumentiamo’ la ...

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Progetto – Impariamo collaborando

Progetto - Impariamo collaborando

SU ALBO ONLINE:DETERMINA ACQUISTO MATERIALE PUBBLICITARIO - Azioni di Pubblicità Informazione,comunicazione, sensibilizzazione e pubblicizzazione finanziamenti Progetto - Impariamo collaborando

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Inizio anno scolastico 2016 - 2017

Orari di inizio anno scolastico SCUOLA DELL'INFANZIA DI LAMPEDUSA E LINOSA: Orario di Entrata 8:00 Orario di Uscita 13:00 (docenti) Orario di Entrata 8:30 Orario ...

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Progetto “La favola della Musica”

Spettacolo teatrale La battaglia di Cavallo Bianco ovvero Il Furioso di Lampedusa, realizzato con il sostegno del Ministero dell’Istruzione https://youtu.be/vhOnDxnPCnA Dall'idea progettuale di Guido Barbieri La favola ...

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Bonus Docenti A.S. 2015 - 2016

In allegato la circolare del MIUR riguardante le modalità di rendicontazione delle spese sostenute dal personale docente per finalità formative ...

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PROGETTO ‘AUMENTIAMO’ LA NOSTRA SCUOLA

PROGETTO ‘AUMENTIAMO’ LA NOSTRA SCUOLA

SU ALBO ONLINE: PUBBLICAZIONE GRADUATORIA PROVVISORIA ESPERTO COLLAUDATORE 

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Sospensione MAD Online


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correo9tA causa della recente ricezione di migliaia di domande di messa a disposizione che stanno procurando un intasamento della casella di posta elettronica della scuola, chiediamo una momentanea sospensione dell’invio di MAD ONLINE.

Inizio anno scolastico 2016 – 2017

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Orari di inizio anno scolastico

SCUOLA DELL’INFANZIA DI LAMPEDUSA E LINOSA:

Orario di Entrata 8:00 Orario di Uscita 13:00 (docenti)

Orario di Entrata 8:30 Orario di Uscita 12:30 (alunni)

Dal 26/09/2016 si inizierà con orari regolari che verranno stabiliti dal Consiglio di Istituto

SCUOLA PRIMARIA LAMPEDUSA:

Dal 14/09/2016 al 17/09/2016

Orario di Entrata 8:20 Orario di Uscita 12:25 (Classi terze, quarte e quinte)

Orario di Entrata 8:25 Orario di Uscita 12:30 (Classi seconde e prime)

Dal 19/09/2016 al 24/09/2016

Orario di Entrata 8:20 Orario di Uscita 13:25 (Classi terze, quarte e quinte)

Orario di Entrata 8:25 Orario di Uscita 12:30 (Classi seconde e prime)

Dal 26/09/2016 si inizierà con orari regolari che verranno stabiliti dal Consiglio di Istituto

SCUOLA PRIMARIA LINOSA:

Dal 14/09/2016 al 24/09/2016

Orario di Entrata 8:30 Orario di Uscita 12:30 (da lunedì a venerdì)

Orario di Entrata 8:30 Orario di Uscita 11:30 (sabato)

Dal 26/09/2016 si inizierà con orari regolari che verranno stabiliti dal Consiglio di Istituto

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO LAMPEDUSA:

Il 14/09/2016

Orario di Entrata 9:00 Orario di Uscita 12:30 (classi prime)

Orario di Entrata 8:25 Orario di Uscita 12:30 (classi seconde e terze)

Dal 15/09/2016 al 17/09/2016

Orario di Entrata 8:20 Orario di Uscita 12:25 (tutte le classi)

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO LINOSA E ALUNNI IN VIDEOCONFERENZA:

Dal 14/09/2016 al 17/09/2016

Orario di Entrata 8:30 Orario di Uscita 12:30 (da lunedì a venerdì)

Orario di Entrata 8:30 Orario di Uscita 11:30 (sabato)

SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO LAMPEDUSA (ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE E. MAJORANA):

Dal 14/09/2016 al 17/09/2016

Orario di Entrata 8:30 Orario di Uscita 10:30 Classi: 1AS, 1BS, 2AS, 1AT, 2AT, 1AA, 2AA

Orario di Entrata 10:45 Orario di Uscita 12:45 Classi: 3AS, 3AT, 3AA, 4AS, ABS, 5AS, 5BS

 

 

Regole tecniche per il protocollo informatico

Protocollo-Informatico-500x420Questa istituzione scolastica, in ottemperanza del D.P.C.M.  13 novembre 2014 recante le “Regole tecniche per il protocollo informatico ai sensi degli articoli 40-bis, 41, 47, 57-bis e 71, del Codice dell’amministrazione digitale” , dal  12 agosto 2016 ha attivato le procedure previste dalla normativa vigente.

Pertanto qualsiasi richiesta da parte del personale docente e ATA  o da  utenti a vario titolo dovrà essere esclusivamente inoltrata dalla casella personale del mittente  e, per i docenti  e ATA,  da PEC  personale o PEO   @istruzione.it  ai seguenti indirizzi di posta elettronica:

agic81000e@istruzione.it

agic81000e@pec.istruzione.it

 

Il personale della scuola troverà i modelli in formato pdf da utilizzare per i vari istituti giuridici (comunicazioni assenze per malattia , congedi di vario genere  etc…) nella sezione apposita del sito.

 

Eventuali comunicazioni di per malattia dovranno pervenire tassativamente entro le ore 8,00 del 1° giorno di assenza con l’esatta indicazione del numero dei giorni richiesti.

Per altri tipi di congedo ci si atterrà alle prescrizioni normative vigenti.

Nessuna comunicazione di assenza a vario titolo potrà essere comunicata telefonicamente.

reader_windowsPer compilare i modelli in formato PDF occorre utilizzare:

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Informazioni e supporto / Guida di Acrobat DC

Video tutorial Adobe Acrobat Reader DC:

Premio di giornalismo “Cristiana Matano”: riconoscimenti ai nostri studenti

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Durante la serata di chiusura di “Lampedus’amore”, la due giorni di solidarietà, musica, spettacolo e sport che si è svolta a Lampedusa l’otto e il nove luglio 2016, vi è stata  la cerimonia di consegna del premio giornalistico internazionale “Cristiana Matano”, intitolato alla giornalista scomparsa lo scorso anno al termine di una lunga lotta contro la malattia. Oltre ai premi elargiti ai giornalisti che meglio hanno saputo raccontare le differenti sfaccettature del fenomeno delle migrazioni che coinvolgono la nostra isola, è stato assegnato un riconoscimento speciale anche a tre nostre studentesse che hanno aderito al progetto “Lampedusa e l’informazione”, di cui è stato sponsor anche il Co.Re.Com Sicilia: alcune classi dell’istituto superiore E. Majorana, nello scorso mese di maggio, hanno partecipato ad dei seminari legati al mondo dell’informazione, successivamente, gli studenti sono stati invitati a scrivere  degli articoli sugli argomenti affrontati durante i seminari.
2016-07-10-PHOTO-00000171La giuria, presieduta da Giorgio Mulè, direttore di Panorama, ha premiato gli articoli di: Simona Sparma, Francesca Brignone e Emily D’Ippolito.

 

 

 

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Redooc a Lampedusa: la storia del L.S. Majorana

Redooc.com è una piattaforma nativa digitale, per PC, smartphone e tablet, dedicata alle materie scientifiche (STEM) a partire dalla matematica delle Scuole Secondarie di Primo e Secondo grado, fino alla Maturità. La nostra missione è proporre un nuovo modo di imparare (i.e. sviluppare competenze) e insegnare (i.e. far appassionare), utilizzando il linguaggio dei ragazzi (video lezioni, esercizi interattivi tutti spiegati e gamificati, punteggi, classifiche,…). Redooc, infatti, per la sua innovatività e flessibilità di utilizzo, si sta dimostrando lo strumento ideale per introdurre i metodi didattici innovativi della Scuola Digitale.

 

La Prof.ssa Paola Dragonetti utilizza Redooc con tre classi (due quinte e una terza). Curiosi di sapere come viene usato Redooc?

Come usi Redooc per la didattica?

Uso molto Redooc nella mia didattica quotidiana. Ma il punto di forza secondo me è l’aspetto di gamification presente sulla piattaforma. Ho pensato: visto che oltre a sapere se hanno superato o meno l’esercizio, gli studenti vedono quanti  punti hanno guadagnato, perché non sfruttarlo a mio favore? Allora ho deciso di premiare gli studenti sia per i punti accumulati per aver svolto correttamente gli esercizi assegnati, sia per gli esercizi che vorranno svolgere autonomamente, in modo da stimolare la loro curiosità.

Ovviamente ci sono delle regole: i ragazzi possono fare gli esercizi per un massimo di 3 volte. Tutti gli ulteriori tentativi (sullo stesso livello di esercizi) non vengono conteggiati. In questo modo gli studenti sanno che si devono impegnare a svolgere gli esercizi ed evito che perdano tempo a fare esercizi su argomenti che conoscono bene.

Redooc entra nel tuo metodo di valutazione?

Ho pensato di valutare l’uso di Redooc da parte degli studenti in questo modo. Ogni settimana viene premiato il “re della settimana”, cioè colui che ha accumulato più punti su Redooc, secondo le regole che ho descritto prima.

Il re della settimana avrà:

  • il suo nome scritto su un apposito cartellone appeso in classe;
  • un “bonus” che può essere, per esempio, una giustificazione per non aver fatto gli esercizi, oppure mezzo punto in più nella prossima interrogazione.

Per chi diventa “re della settimana” più volte in un mese sono previsti dei bonus extra a fine quadrimestre. Credo che in questo modo gli studenti siano stimolati nello studio della matematica.

Quali strumenti hai a disposizione?

Siamo abbastanza fortunati: in classe ho a disposizione la LIM e nelle due quinte i ragazzi hanno tutti l’Ipad e possono così allenarsi con Redooc dal dispositivo personale oppure seguendo le lezioni in classe. In classe uso la LIM per proiettare le video lezioni sugli argomenti che mi interessano e fermo i video quando voglio approfondire un concetto. In questo modo gli studenti seguono meglio perché alternano la parte di video con la mia spiegazione. Devo dire che Redooc è un ottimo supporto per la didattica.

Per casa, assegno dei livelli di esercizi sull’argomento spiegato e posso monitorare in tempo reale il lavoro di tutti tramite la classe virtuale accessibile dal mio profilo sul sito.

Cosa pensano gli studenti di Redooc?

Gli studenti sono stati molto entusiasti di questa proposta e lavorano costantemente, specialmente le quinte. Visto che hanno anche lo stimolo di essere “re della settimana” ho visto che vanno a ripassare vecchi argomenti per migliorare il punteggio personale, ma hanno anche capito che ripassando migliorano i punteggi sugli argomenti nuovi. Devo dire che gli studenti vedono Redooc come il compagno di studi a casa!

Quali argomenti hai trattato con Redooc in classe?

Con le quinte abbiamo visto le lezioni sui limiti e sulle derivate, dove sono presenti i nuovi video che permettono uno studio più mirato. In terza abbiamo iniziato affrontando la geometria analitica, in particolare le rette nel piano cartesiano.

Aquiloni nel Vento

51832-1La spiaggia della Guitgiasabato mattina alle ore 11,  si abbellirà con “gli aquiloni nel vento”, iniziativa che ha lo scopo di ribadire il diritto di ogni bambino alla vita, al gioco, alla scuola e alla leggerezza. La nostra spiaggia non sarà l’unica a ricordare i bambini che soffrono, che vengono sfruttati o che muoiono durante le traversate via mare: lo stesso giorno sventoleranno gli aquiloni anche a Palermo, Ventimiglia e Santa Croce sull’Arno.

Partecipa anche tu!

“Tutti sotto lo stesso cielo, tutti sopra lo stesso mare, tutti migranti!”.

Dopo aver collaborato con l’Istituto alberghiero Pietro d’Abano di Abano Terme per la pubblicazione del giornalino scolastico “Container”, alcuni degli alunni del nostro Liceo Scientifico hanno realizzato un video dal titolo “Tutti sotto lo stesso cielo, tutti sopra lo stesso mare, tutti migranti!”.

Le riprese sono state fatte dal Prof. F. Giovanetti alla Porta d’Europa, simbolo di accoglienza e di pace; il montaggio dal Prof. T. Bortolami, docente del sopracitato istituto, dove, lo scorso 31 maggio, il nostro video è stato proiettato in occasione della festa di fine anno scolastico.

I nostri alunni sempre pronti a dare testimonianza del loro vissuto in un’isola che è da sempre pronta al dialogo, al confronto e al soccorso per chiunque ne abbia bisogno.

Prof.ssa Angela Gueli

Spettacolo Teatrale la Battaglia di Cavallo Bianco

Circolari e Comunicazioni
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