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AVVISO ESAMI DI STATO CONCLUSIVI DEL PRIMO CICLO DI ISTRUZIONE – A.S. 2017/2018

Si comunica che gli Esami di Stato conclusivi del primo ciclo di istruzione del corrente anno scolastico 2017/2018 si svolgeranno secondo il seguente calendario:

Martedì 12 giugno 2018 – ore 19:00: Riunione preliminare della Commissione

Giovedì 14 giugno 2018 – Prova di Italiano

Venerdì 15 giugno 2018 – Prova di Matematica

Sabato 16 giugno 2018 – Prova di Inglese

PICCOLI, MA GRANDI LETTORI

Il progetto “Lettori si diventa” ha coinvolto gli alunni in numerose attività volte a trasmettere il piacere del leggere, far percepire la lettura come fonte di divertimento e svago, potenziare le capacità di ascolto, comprensione e sintesi, favorire gli scambi comunicativi, sviluppare abilità e competenze di scrittura creativa.

La lettura di molteplici testi poetici ha permesso ai piccoli lettori di addentrarsi nell’affascinante e suggestivo mondo della poesia, stimolando la fantasia, creando nuove immagini e idee, e facendo apprezzare la musicalità delle parole.

In modo divertente e spontaneo è sorto tra gli studenti il desiderio di comporre poesie: ogni bambino ha improvvisato, fantasticato, e soprattutto percorso i “binari” della struttura del testo poetico, scoprendo così il gioco segreto delle parole e il ritmo dei versi.

Il progetto si è concluso con la realizzazione di una raccolta di poesie dal titolo “Poesilandia”, contenente filastrocche, limerick, conte, scioglilingua, ninne nanne, haiku e testi poetici in versi sciolti e in rima. I bambini hanno così potuto esternare emozioni, sensazioni, e lo stupore di fronte alle bellezze della natura e al mutare delle stagioni.

                                                                                                              Ins. Giancola Maria Pia

LIBRI DI TESTO A.S. 2018 2019

Sono pubblicati nella sezione Libri in adozione i testi scolastici per l’A.S. 2018 – 2019 per la Scuola Primaria, Scuola Secondaria di I grado e Scuola Secondaria di II grado.

ELENCO DEI LIBRI DI TESTO SCUOLA PRIMARIA ADOTTATI O CONSIGLIATI A. S. 2018-2019

ELENCO DEI LIBRI DI TESTO SCUOLA SEC. I GR. ADOTTATI O CONSIGLIATI A. S. 2018-2019

ELENCO DEI LIBRI DI TESTO SCUOLA SE. II GR. ADOTTATI O CONSIGLIATI A. S. 2018-2019

 

LO SPORT DI CLASSE PER UN MARE SOSTENIBILE

L’Istituto Omnicomprensivo L. Pirandello, nell’ambito del Progetto MIUR Sport di classe, l’Area Marina Protetta delle Isole Pelagie , le associazioni dei pescatori, Marevivo e altre associazioni ambientaliste, oggi, 5 giugno 2018 hanno dato  vita insieme ad una giornata particolare  a Lampedusa  per inaugurare la Settimana dello Sviluppo Sostenibile.

Ciascuno di loro ha fatto la propria parte per suscitare l’attenzione sui grandi temi dell’inquinamento e su come natura e sviluppo possono coniugarsi in un equilibrio di crescita economica e salvaguardia della natura.

Protagonista la bellissima spiaggia della Guitgia, che è stata animata dai bambini delle classi IV e V della Scuola Primaria che tra gare sportive, lezioni e laboratori a cielo aperto, hanno conosciuto i contenuti delle grandi emergenze ambientali legate al sovra sfruttamento delle risorse naturali.

Lo sport per impegnare i giovani nel sano agonismo!

L’organizzazione ha progettato una gara di recupero di reperti affondati; gli studenti si sono immersi in mare e con le maschere hanno perlustrato i fondali limitrofi alla spiaggia, cercando di recuperare delle piccole piastrelle precedentemente sistemate dai promotori dell’iniziativa,  e sulle quali sono state riportate le immagini di alcune specie marine, ma anche dei disegni di  reperti non naturali.

A fine raccolta è stata effettuata la catalogazione dei “ritrovamenti” e qui con la collaborazione di biologi marini e i pescatori locali che hanno partecipato all’organizzazione dell’iniziativa, è stato realizzato un laboratorio sui pesci per parlare di stagionalità delle catture, di taglie consentite, di specie locali e Mediterranee, ma anche di quelle aliene; ed ancora sono stati analizzati gli effetti della massiccia presenza della plastica, esistenza invadente che rappresenta la degenerazione del progresso e le imprevedibili conseguenze dei comportamenti umani scorretti e dell’abbandono indiscriminato dei rifiuti  in natura.

Il 5 giugno è stato anche il giorno in cui ufficialmente è ripartita la terza annualità di Tartaworld, la campagna di sensibilizzazione sulla difesa delle tartarughe marine Caretta caretta. La campagna promossa dall’Area Marina Protetta delle isole Pelagie, nelle precedenti prime due edizioni ha coinvolto il territorio ed in particolare gli studenti  allo scopo di aumentare i recuperi di specie ferite, limitare le catture accidentali e sensibilizzare tutti sui pericoli che rappresentano per le tartarughe marine i sacchetti e gli oggetti di plastica abbandonati in mare. Protagonisti i responsabili dell’Area Marina e i giovani biologi di Marevivo che hanno coinvolto tutti in laboratori, proiezioni e seminari informativi.

Ecco alcuni momenti della manifestazione.

PON FESR 10.8.1.B2-FESRPON-SI-2018-3 Laboratorio accoglienza turistica

Si rende noto che nota MIUR prot.n. AOODGEFID/10002 del 20/04/2018 è stato autorizzato e dichiarato ammissibile al finanziamento un progetto che l’Istituto Omnicomprensivo “Luigi Pirandello” ha presentato nell’ambito dell’Avviso PON 37944 del 12/12/2017-FESR –Laboratori innovativi, finalizzato alla realizzazione
di laboratori per lo sviluppo delle competenze di base e di laboratori professionalizzanti in chiave digitale che favoriscano e potenzino l’apprendimento delle competenze chiave richieste dal mercato del lavoro.

L’Obiettivo Specifico 10.8 ed, in particolare, l’Azione 10.8.1 – “Interventi infrastrutturali per l’innovazione tecnologica, laboratori di settore e per l’apprendimento delle competenze chiave”, articolata nelle sotto-azioni 10.8.1.B1– “Laboratori per lo sviluppo delle competenze di base (lingue, matematica, scienze, ecc.) – per tutte le Istituzioni scolastiche del secondo ciclo di istruzione” e 10.8.1.B2 – “Laboratori professionalizzanti e per licei
artistici e per gli istituti tecnici e professionali”, si realizza, coerentemente con la strategia “Europa 2020”, il
Piano Nazionale Impresa 4.0 e con il FESR – Asse II – Infrastrutture per l’Istruzione, attraverso l’Avviso di
cui sopra.

 

L’Avviso, coerentemente con la Legge 13 luglio 2015, n. 107 (c.d. “La Buona Scuola”) e con il Piano Nazionale Impresa 4.0 e con l’omonimo piano della Commissione Europea, si pone come obiettivo quello di favorire gli investimenti e di sviluppare competenze appropriate per esplorare le opportunità derivanti dal nuovo paradigma basato su una modalità organizzativa della produzione di beni e servizi che fa leva sull’integrazione degli impianti con le tecnologie digitali, nonché di promuovere la didattica laboratoriale, offrendo alle istituzioni scolastiche la possibilità di realizzare laboratori professionalizzanti per l’apprendimento delle competenze, dotati di strumentazioni all’avanguardia in grado di avvicinare sempre più la scuola alle esigenze richieste dal mercato del lavoro.

Modulo formativo autorizzato

Titolo: Laboratorio accoglienza turistica

Codice progetto: 10.8.1.B2-FESRPON-SI-2018-3

Finalità

Il laboratorio di accoglienza turistica ha la finalità di raggiungere l’acquisizione di autonomie sul piano funzionale in un contesto stimolante e gratificante, attraverso la socializzazione e la collaborazione, il rispetto degli altri e delle loro identità, il saper stare insieme, il condividere spazi e materiali.

Il laboratorio ricrea integralmente un’area di transito, la Hall, un ufficio commerciale e amministrativo contabile, il Back office e una sala conferenze da allestire all’interno dell’Aula Magna dell’Istituto.

Nella hall sarà situato un bancone frontale dove si svolgeranno le operazioni di registrazione degli ipotetici clienti con relativo utilizzo di materiale cartaceo e digitale.

Nel back-office si procederà allo studio e alla contabilizzazione dei conti dei clienti e alla promozione dei prodotti turistici tramite i diversi strumenti di commercializzazione.

La sala conferenze sarà aperta al territorio per lo svolgimento di iniziative a interesse della comunità e del territorio e per la realizzazione di congressi e conferenze tematiche.

Disseminazione progetto PON FESR 10.8.1.B2-FESRPON-SI-2018-3 Laboratorio accoglienza turistica

Nomina RUP 10.8.1.B2-FESRPON-SI-2018-3 Laboratorio accoglienza turistica

Avvio Progetto – FESR  “Laboratorio Accoglienza Turistica” cod. 10.8.1.B2-FESRPON-SI-2018-3 

Assunzione incarico D.S. e Conferimento DSGA -FESR Progetto “Laboratorio Accoglienza Turistica” cod. 10.8.1.B2-FESRPON-SI-2018-3

AVVISO RECLUTAMENTO INTERNO PROGETTISTA – progetto “Laboratorio Accoglienza Turistica” 10.8.1.B2-FESRPON-SI-2018-3 

Allegati Avviso reclutamento interno progettista

AVVISO RECLUTAMENTO INTERNO COLLAUDATORE progetto “Laboratorio Accoglienza Turistica” 10.8.1.B2-FESRPON-SI-2018-3

Allegati Avviso reclutamento collaudatore

Nomina commissione valutazione candidature progettista e collaudatore pon FESR 10.8.1.B2-FESRPON-SI-2018-3

Graduatoria provvisoria PROGETTISTI E COLLAUDATORI PON FESR  10.8.1.B2-FESRPON-SI-2018-3 e 10.8.1.B1-FESRPON-SI-2018-3

Graduatoria definitiva Progettisti e collaudatori PON FESR 10.8.1.B2-FESRPON-SI-2018-3 e 10.8.1.B1-FESRPON-SI-2018-3

LETTERA DI INCARICO PER ATTIVITÀ DI PROGETTAZIONE Accurso Tagano Claudia

LETTERA DI INCARICO PER ATTIVITA’ DI PROGETTAZIONE Gallina Angelo

 

DETERMINA DI PROROGA DEI TERMINI DI PRESENTAZIONE DELLE OFFERTE RDO 2250205

Finale torneo di Pallavolo A.S. 2017 2018

Si sono svolte in un clima di grande festa, alla presenza di tanti studenti e tifosi nella palestra della Scuola Secondaria di II grado, le due finali del torneo di pallavolo per l’A.S. 2017 2018.

A conquistare il primo posto nella competizione organizzata dal prof. Fabio Galluzzo e dal Comitato Studentesco, è stata la classe VB del Liceo Scientifico mentre, al secondo posto, si è classificata la IIIA del Liceo Scientifico. Il terzo posto è andato alla classe VA del Liceo Scientifico.

Al termine della gara si è svolta  in aula magna la cerimonia di premiazione alla presenza del Dirigente Scolastico prof.ssa Rosanna Genco, del prof. Fabio Galluzzo e del prof. Fabio Giovanetti che, per l’occasione,  ha ricevuto una targa di riconoscimento per l’impegno profuso in favore degli alunni della scuola di Lampedusa negli anni scolastici scorsi.

Infine gli alunni dell’I.P.S.O.E.A., guidati dai docenti prof. Gallina, Vullo e Maraventano, hanno offerto ai graditi ospiti un gustoso e buonissimo buffet di antipasti e dolci.

Ecco alcuni momenti della manifestazione.

  

Progetto continuità A.S. 2017/2018 Scuola dell’Infanzia e Primaria

Il “Progetto continuità” vuole attribuire valore e significato ad un passaggio delicato e fondamentale, dalla scuola dell’infanzia alla scuola primaria, che ogni bambino vive con il proprio ruolo. La condivisione del Progetto tra le scuole dell’Infanzia e Primaria dell’Istituto Omnicomprensivo “L. Pirandello” consente non solo di facilitare il passaggio da una scuola all’altra, ma anche da un plesso ad un altro. Si propongono due incontri dove i bambini della scuola dell’Infanzia visitano le classi (1A- 1B-1C) della scuola Primaria, proprio al fine di familiarizzare con la scuola dell’altro ordine. Quindi facilitare il passaggio con un clima sereno e di benessere è l’obiettivo primario, per rafforzare atteggiamenti di condivisione e riconoscere ai bambini i loro bisogni emotivi, affettivi e di identità.

Le persone coinvolte:
i bambini della scuola Primaria, le insegnanti delle classi prime, i bambini della scuola dell’Infanzia e le rispettive insegnanti: Fragapane Maria Iolanda (sezione Viola), Maggiore Anna Maria (sezione Arancio), Riso Maria Stella (sezione Celeste). 

 

 

Nuovo Sito Web I.O. Luigi Pirandello
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